Doanh nghiệp

Hội viên

Đăng nhập

Đăng ký

Hỗ trợ can thiệp và giáo dục hòa nhập trẻ tăng động giảm chú ý

Khoá học sẽ hướng dẫn về nguyên nhân và triệu chứng của rối loạn tăng động giảm chú ý, các phương pháp can thiệp như hội nhập cảm xúc, giảm thiểu sự phân tâm và kỹ năng tự điều khiển.

5.0 (2 đánh giá)

12 học viên

Hoàng An

Bạn sẽ học được gì?

Biết xây dựng môi trường giáo dục hòa nhập phù hợp với trẻ.

Biết cách tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý

Nắm được kiến thức về rối loạn tăng động giảm chú ý và cách nhận biết để có thể can thiệp kịp thời, hiệu quả

Cung cấp cho bạn phương pháp can thiệp và giáo dục, giúp cải thiện hành vi, sự tập trung và học tập của trẻ.

Nâng cao khả năng tương tác và hỗ trợ trẻ trong môi trường học tập và gia đình, giúp trẻ phát triển tích cực hơn.

Tăng cường kỹ năng quản lý hành vi và giảm thiểu sự phân tâm, giúp trẻ học tập phát triển tối đa tiềm năng của mình.

Cải thiện sự tự tin của trẻ, giúp trẻ có thể tham gia vào các hoạt động xã hội một cách tích cực hơn.

Biết cách thực hiện các bài thực hành với công cụ chuyên dành cho trẻ có rồi loạn tăng động giảm chú ý.

Giới thiệu khóa học

Khóa học Hỗ trợ can thiệp và giáo dục hòa nhập trẻ tăng động giảm chú ý chuyên sâu về việc giúp đỡ trẻ em có rối loạn tăng động giảm chú ý. Chương trình đào tạo bao gồm các phương pháp giáo dục, can thiệp và hỗ trợ hiệu quả nhằm cải thiện hành vi, sự tập trung và học tập của trẻ em.

Bạn sẽ được hướng dẫn về nguyên nhân và triệu chứng của rối loạn tăng động giảm chú ý, các phương pháp can thiệp như hội nhập cảm xúc, giảm thiểu sự phân tâm và kỹ năng tự điều khiển.

Ngoài ra, khóa học cũng giới thiệu các chiến lược hỗ trợ cho phụ huynh và giáo viên để tăng khả năng tương tác và giúp đỡ trẻ trong môi trường học tập và gia đình.

Sau khi hoàn thành khóa học, bạn sẽ có những kiến thức và kỹ năng cần thiết để giúp đỡ trẻ em có rối loạn tăng động giảm chú ý và hỗ trợ cho họ có thể phát triển tối đa tiềm năng của mình.

Nhanh tay đăng ký khoá học để nhận ưu đãi từ Unica nhé!

Nội dung khóa học

7 Phần• 36 Bài bài giảng • 04h 41p 04 giờ 41 phút

Bài 1: Bài mở đầu 00:03:10

Bài 2: Giới thiệu tổng quan về khóa học và cách học 00:03:45

Bài 3: Rối loạn tăng động giảm chú ý là gì? 00:02:34

Bài 4: Các dạng rối loạn tăng động giảm chú ý và biểu hiện. 00:06:44

Bài 5: Phân biệt giữa tăng động, xung động với hiếu động 00:06:57

Bài 6: Những khó khăn trẻ tăng động giảm chú ý gặp phải 00:09:20

Bài 7: Nguyên nhân gây ra rối loạn tăng động giảm chú ý 00:05:08

Bài 8: Tiêu chí chẩn đoán và quá trình đánh giá trẻ tăng động giảm chú ý 00:10:31

Bài 9: Các thang đánh giá tăng động giảm chú ý 00:15:48

Bài 10: Trị liệu, can thiệp trẻ tăng động giảm chú ý 00:10:32

Bài 11: Trị liệu, can thiệp trẻ tăng động giảm chú ý (tiếp) 00:10:07

Bài 12: Giáo dục hòa nhập là gì? 00:05:48

Bài 13: Các yếu tố của giáo dục hòa nhập trẻ tăng động giảm chú ý 00:03:25

Bài 14: Ý nghĩa của giáo dục hòa nhập đối với trẻ tăng động giảm chú ý 00:09:01

Bài 15: Những điều cần lưu ý trong giáo dục can thiệp trẻ tăng động giảm chú ý. 00:05:24

Bài 16: Bắt đầu vào giờ học 00:04:04

Bài 17: Khi tiến hành bài học 00:09:07

Bài 18: Dạy các kỹ năng tổ chức 00:04:41

Bài 19: Dạy các kỹ năng học tập 00:04:47

Bài 20: Dạy các kỹ năng quản lý thời gian 00:02:55

Bài 21: Quản lý, sắp xếp chỗ ngồi của trẻ trong lớp 00:03:53

Bài 22: Sử dụng thiết bị, công cụ trợ giúp phù hợp 00:06:14

Bài 23: Các kỹ thuật can thiệp hành vi cho trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý 00:09:52

Bài 24: Các kỹ thuật can thiệp hành vi cho trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý (tiếp) 00:12:00

Bài 25: Can thiệp và hỗ trợ hành vi tích cực 00:08:59

Bài 26: Can thiệp hành vi tăng động 00:11:47

Bài 27: Can thiệp hành vi giảm chú ý 00:16:54

Bài 28: Can thiệp hành vi hấp tấp 00:04:44

Bài 29: Can thiệp các lĩnh vực chức năng điều hành 00:11:09

Bài 30: Can thiệp các lĩnh vực chức năng điều hành (tiếp) 00:12:07

Bài 31: Xây dựng mối liên hệ trao đổi thông tin 00:08:16

Bài 32: Bài tập cho trẻ có rối loạn tăng động 00:11:18

Bài 33: Bài tập cho trẻ có rối loạn giảm chú ý 00:11:20

Bài 34: Bài tập Ba-la-vis-x 00:13:14

Bài 35: Một số lưu ý khi trẻ thực hiện bài tập thực hành 00:04:03

Bài 36: Tổng kết khóa học và trao chứng chỉ 00:02:03

Tags:

Nuôi dạy con

Thông tin giảng viên

Hoàng An

Giám đốc Trung tâm nghiên cứu và hỗ trợ tâm lý giáo dục An Phước

5.0 Đánh giá

20+ Học viên

2 Khóa học

* Giảng viên: Th.s Tâm lý học Hoàng An, giám đốc Trung tâm nghiên cứu và hỗ trợ tâm lý giáo dục An Phước
* Có 10 năm kinh nghiệm làm việc trực tiếp với trẻ đặc biệt và hỗ trợ giáo viên, phụ huynh trong can thiệp
cho trẻ đặc biệt như trẻ Tự kỷ, trẻ chậm nói, khó khăn giao tiếp, trẻ Tăng động giảm chú ý...
* Hộ trợ và giúp cho hàng nghìn phụ huynh có con đặc biệt trong việc hỗ trợ và can thiệp con tại gia đình
* Hỗ trợ và liên kết đào tạo hàng trăm giáo viên trong lĩnh vực đánh giá, sàng lọc và can thiệp trẻ có nhu cầu đặc biệt.